Охотник за звуками
Слушайте вместе звуки вокруг и повторяйте их: собака, машина, вода, часы.
Подробнее
Пошагово Сядьте в тихом месте и закройте глаза на 10 секунд. Расскажите друг другу, что услышали: «Что это за звук?» Повторите звук вместе: «гав-гав», «би-би», «шшш». Поменяйтесь ролями: ребёнок издаёт звук, вы угадываете. Помогает развивать Внимательное слушание Словарный запас Подражание звукам
Безопасность: Избегайте очень громких звуков (стройка, сирена), берегите слух.
История по картинке
Рассмотрите картинку в книге или фото и вместе придумайте маленькую историю.
Подробнее
Понадобится Книжка с картинками или семейное фото Пошагово Выберите картинку и спросите: «Что ты здесь видишь?» Задавайте вопросы: «Кто это? Куда идёт? Что чувствует?» Повторите фразу ребёнка, немного расширив её: «Да, красная машина быстро едет». В конце придумайте название и расскажите историю с начала. Помогает развивать Построение фраз Воображение Связная речь
Игра в телефон
Позвоните по игрушечному телефону: поздоровайтесь, расскажите о дне, попрощайтесь.
Подробнее
Понадобится Игрушечный телефон или пульт По желанию мягкая игрушка Пошагово Скажите «Звонок!» и дайте телефон ребёнку. Поздоровайтесь и задайте простые вопросы: «Что ты ел? С кем играл?» Говорите по очереди, терпеливо ждите ответа. Затем ребёнок «звонит» бабушке или игрушке. Помогает развивать Ведение диалога Очерёдность в разговоре Вежливые слова
Безопасность: Если играете настоящим телефоном, заблокируйте экран.
2–4 года Сортируем по цветам
Разложите игрушки или кубики по коробкам в зависимости от цвета.
Подробнее
Понадобится Мелкие игрушки или кубики 3–4 цветов Несколько мисок или коробок Пошагово Положите у каждой коробки предмет нужного цвета — «образец». Попросите ребёнка разложить игрушки такого же цвета. Называйте цвета: «Это красный — в красную коробку». Потом попробуйте сортировать по форме или размеру. Помогает развивать Различение цветов Классификация Внимание
Безопасность: Не используйте мелкие предметы, которые можно проглотить.
Чего не стало?
Рассмотрите 4–6 предметов, ребёнок закрывает глаза, вы прячете один — чего не хватает?
Подробнее
Понадобится 4–6 знакомых предметов или игрушек Платок Пошагово Разложите предметы на столе и назовите их вместе. Ребёнок закрывает глаза, вы прячете один под платок. Спросите: «Чего не стало?» Постепенно увеличивайте число предметов или меняйте их местами. Помогает развивать Память Внимание Наблюдательность
2–4 года От большого к маленькому
Выстройте пластиковые миски и стаканы по размеру и вложите друг в друга.
Подробнее
Понадобится Пластиковые миски и стаканы разного размера Пошагово Поставьте посуду на стол вперемешку. Спросите: «Какая самая большая?» и найдите вместе. Выстройте их от большой к маленькой. Затем вложите друг в друга или постройте башню. Помогает развивать Понятие размера Сравнение Координация рук и глаз
Безопасность: Не используйте стеклянную посуду.
Аппликация из рваной бумаги
Рвите цветную бумагу на кусочки и наклеивайте на рисунок: дерево, солнце, рыбка.
Подробнее
Понадобится Цветная бумага или старый журнал Детский клей Лист с крупным контуром Пошагово Нарисуйте на листе крупный контур (например, солнце). Ребёнок рвёт бумагу руками на кусочки. Намажьте клеем внутри контура, ребёнок приклеивает кусочки. Повесьте работу на стену и придумайте название. Помогает развивать Мелкая моторика Работа с цветом Терпение
Безопасность: Следите, чтобы клей не попал в рот.
Дом из коробки
Сделайте из большой коробки дом с окнами, машину или ракету и украсьте.
Подробнее
Понадобится Большая картонная коробка Фломастеры, карандаши По желанию клей и цветная бумага Пошагово Вместе решите, чем станет коробка: домом, машиной, ракетой. Нарисуйте окна и дверь — вырезает только взрослый. Ребёнок раскрашивает и украшает коробку. Поиграйте в «гости» с любимой игрушкой. Помогает развивать Воображение Планирование Мелкая моторика
Безопасность: Резать острым ножом и ножницами может только взрослый.
Природный коллаж
Соберите в парке листья, лепестки и веточки и наклейте их на бумагу.
Подробнее
Понадобится Небольшой пакет Плотная бумага или картон Детский клей Пошагово На прогулке соберите упавшие листья, лепестки и веточки. Сравните находки по цвету и размеру. Выложите картинку на бумаге: ёжик, дерево, бабочка. Приклейте и расскажите, где что нашли. Помогает развивать Наблюдение за природой Творчество Словарный запас
Безопасность: Напомните не брать в рот грибы, ягоды и незнакомые растения, потом вымойте руки.
Я вижу...
Опишите предмет вокруг по цвету или форме – ребёнок пытается угадать.
Подробнее
Пошагово Выберите предмет рядом, не называя его. Скажите: «Я вижу что-то красное и круглое». Давайте новые подсказки, пока ребёнок не угадает. Поменяйтесь ролями – теперь загадывает ребёнок. Помогает развивать Словарный запас Внимание Описание предметов
Голоса животных
Назовите животное – ребёнок изображает его голос, потом наоборот.
Подробнее
Пошагово Спросите: «Как говорит кошка?» Ребёнок издаёт звук, вы повторяете. Теперь вы издаёте звук, а ребёнок называет животное. После каждого ответа пройдитесь как это животное. Помогает развивать Звукоподражание Первые слова Слуховое внимание
Продолжи сказку
Начните сказку одной фразой и по очереди добавляйте по предложению.
Подробнее
Пошагово Начните: «Однажды маленький зайчик в лесу...» Ребёнок говорит следующее предложение. По очереди составьте 8–10 предложений. В конце вместе придумайте название. Помогает развивать Связная речь Воображение Причина и следствие
Что в облаках?
Лягте и смотрите на облака – на что они похожи?
Подробнее
Понадобится Пошагово Устройтесь в тени, в безопасном месте. Выберите облако: «На что оно похоже?» Развивайте идею ребёнка: «А куда идёт этот слон?» Облака меняются – ищите новые фигуры. Помогает развивать Воображение Речь Успокоение
Безопасность: Не смотрите прямо на солнце, в жару наденьте панаму.
Разговор по картинкам
Вместо чтения рассматривайте картинки и задавайте вопросы – пусть говорит ребёнок.
Подробнее
Понадобится Пошагово Сядьте удобно и откройте страницу. Спросите: «Кто это? Что он делает?» Расширяйте ответ: «Да, котик пьёт молоко, белое молоко». Пусть ребёнок сам переворачивает страницы. Помогает развивать Словарный запас Внимание Любовь к книгам
2–4 года Охота за цветом
Выберите цвет и найдите вокруг 3 предмета этого цвета.
Подробнее
Пошагово Скажите: «Давай найдём жёлтые вещи!» Называйте вместе всё, что находит ребёнок. Нашли 3 предмета – выберите новый цвет. Для старших: «Найди что-то жёлтое и мягкое». Помогает развивать Различение цветов Внимание Словарный запас
Считаем шаги
Считайте шаги и прыжки до цели и угадывайте заранее.
Подробнее
Пошагово Выберите цель: дверь, дерево, диван. Спросите: «Как думаешь, сколько шагов?» Идите вместе, считая вслух. Проверьте гигантскими и крошечными шагами – что изменилось? Помогает развивать Счёт Оценка Сравнение
Сколько пальчиков?
Покажите число на пальцах – ребёнок считает и хлопает столько же раз.
Подробнее
Пошагово Покажите 1–3 пальца (старшим 1–10). Ребёнок считает пальцы. Потом хлопает или прыгает столько же раз. Поменяйтесь ролями. Помогает развивать Счёт Понятие числа Координация
Охота за фигурами
Ищите вокруг предметы в форме круга, квадрата и треугольника.
Подробнее
Пошагово Нарисуйте фигуру пальцем в воздухе: «Круг!» Найдите дома или на улице 3 такие вещи (часы, тарелка, колесо). Потом ищите квадраты и треугольники. Посчитайте: каких фигур больше? Помогает развивать Геометрические фигуры Наблюдательность Счёт
Что изменилось?
Расставьте игрушки, а пока ребёнок не смотрит, поменяйте одну.
Подробнее
Понадобится Пошагово Поставьте игрушки в ряд и назовите их вместе. Ребёнок закрывает глаза – уберите или переставьте одну. Ребёнок находит, что изменилось. Постепенно добавляйте игрушки. Помогает развивать Зрительная память Внимание Наблюдательность
Безопасность: Не давайте мелкие детали детям младше 3 лет.
Сортируем листья и камни
На прогулке соберите листья и камешки и разложите по размеру и цвету.
Подробнее
Понадобится Пакет для сбора (по желанию) Пошагово Соберите на прогулке 8–10 листьев и камешков. Разложите их от большого к маленькому. Затем разделите на группы по цвету или форме. Спросите: «В какой группе больше?» Помогает развивать Сериация Классификация Наблюдение за природой
Безопасность: Следите, чтобы ребёнок не брал находки в рот, потом помойте руки.
Время пазлов
Соберите пазл по возрасту – сначала углы, потом края.
Подробнее
Понадобится Пазл (3 года: 12–24 детали, 4–6 лет: 24–60) Пошагово Разложите детали картинкой вверх. Сначала вместе найдите углы и края. Подсказывайте: «Что ты видишь на этой детали?» В конце расскажите историю по картинке. Помогает развивать Терпение Зрительное восприятие Решение задач
Рисуем в воздухе
Рисуйте пальцем в воздухе фигуры, буквы или предметы – другой угадывает.
Подробнее
Пошагово Медленно нарисуйте пальцем в воздухе дом, солнце или круг. Ребёнок угадывает, что это. Потом рисует ребёнок, а вы угадываете. Для 5–6 лет рисуйте буквы и цифры. Помогает развивать Воображение Зрительная память Координация «рука-глаз»
Музыка тела
Создавайте ритм хлопками, топотом и шлепками по коленям – ребёнок повторяет.
Подробнее
Пошагово Покажите простой ритм: хлоп-хлоп-топ. Ребёнок повторяет. Постепенно усложняйте и меняйте темп. Теперь ритм придумывает ребёнок, а вы повторяете. Помогает развивать Чувство ритма Внимание Память
Выдуманное животное
Придумайте вместе животное, которого никто не видел: имя, голос, походку.
Подробнее
Пошагово Спросите: «Как ходит зверь с хоботом слона и ушами зайца?» Дайте ему имя. Изобразите его голос и походку. Придумайте, где оно живёт и что ест. Помогает развивать Воображение Речь Творческое мышление
Пальчиковая семья
Превратите пальцы в членов семьи и играйте с короткими стишками.
Подробнее
Пошагово Дайте каждому пальцу имя: дедушка, бабушка, папа, мама, малыш. Поднимайте пальцы по одному: «Привет!» Пальчики танцуют, прячутся, засыпают. Ребёнок повторяет на своих пальцах. Помогает развивать Мелкая моторика Речь Память
Рисуем водой
Рисуйте водой на асфальте или камнях – рисунок исчезает, высыхая.
Подробнее
Понадобится Миска воды, кисть или губка Пошагово Налейте воды, намочите кисть или губку. Рисуйте на асфальте линии, круги, солнце. Вместе смотрите, как рисунок исчезает. Нарисуйте снова – теперь побольше. Помогает развивать Мелкая моторика Творчество Причина и следствие
Безопасность: Не оставляйте ребёнка одного с водой.
Отпечаток листа
Положите лист под бумагу и заштрихуйте карандашом – проявятся прожилки.
Подробнее
Понадобится Бумага Цветные или восковые карандаши Разные листья Пошагово Соберите на прогулке листья разной формы. Положите лист прожилками вверх и накройте бумагой. Штрихуйте боковой стороной карандаша. Сделайте разноцветное «дерево из листьев». Помогает развивать Мелкая моторика Наблюдение за природой Выбор цвета
Звери из солёного теста
Сделайте мягкое тесто из муки, соли и воды и лепите животных.
Подробнее
Понадобится 1 стакан муки ½ стакана соли ½ стакана воды Миска и ложка Пошагово Смешайте муку, соль и воду и замесите мягкое тесто. Скатайте шарики, «колбаски» и лепёшки. Сделайте из них кошку, змейку, черепаху. Фигурки можно высушить за сутки и раскрасить. Помогает развивать Мелкая моторика Творчество Понятие формы
Безопасность: Тесто солёное – не есть; после игры помойте руки.
2–6 лет Дыхание-шарик
Надувайте живот как шарик и медленно сдувайте – чтобы успокоиться.
Подробнее
Пошагово Сядьте удобно, положите руку на живот. Медленно вдохните носом – «шарик» надувается. Тихонько выдохните ртом – «шарик» сдувается. Повторите 5 раз и спросите, как ребёнок себя чувствует. Помогает развивать Управление эмоциями Успокоение Осознание тела
3–6 лет Испорченный телефон
Шепчите друг другу на ушко слово – тихая и внимательная игра.
Подробнее
Пошагово Прошепчите ребёнку на ушко слово. Он шепчет его следующему человеку или игрушке. Последний говорит слово вслух – изменилось ли оно? Пусть ребёнок тоже загадает слово. Помогает развивать Внимательное слушание Очерёдность Успокоение
2–5 лет Сонные медведи
Все становятся «сонными медведями», а вы тихонько их будите.
Подробнее
Пошагово Ребёнок ложится и закрывает глаза – он медведь в спячке. Спокойно говорите: «Медведи спят, дышат медленно...» Через 30 секунд скажите: «Пришла весна!» – медведь медленно просыпается и потягивается. Повторите несколько раз. Помогает развивать Расслабление Самоконтроль Внимание
3–6 лет Игра в приветствия
Отрабатывайте с игрушками или семьёй приветствие, «спасибо» и «извини».
Подробнее
Пошагово Разыграйте сценки: заходим в магазин, приходят гости, знакомимся в саду. Играйте роли по очереди: «Привет, как тебя зовут?» Используйте «пожалуйста», «спасибо», «извини». После каждой сценки хвалите ребёнка. Помогает развивать Навыки общения Вежливость Уверенность в себе
3–6 лет Кукольный театр
Разыграйте с игрушками короткий спектакль – о дружбе и умении делиться.
Подробнее
Понадобится 2–4 игрушки Диван или стол как «сцена» Пошагово Выберите игрушки и дайте им имена. Предложите сюжет: «У мишки потерялся мяч, друзья помогают». Ребёнок говорит голосами игрушек. В конце спросите: «Что чувствовали друзья?» Помогает развивать Эмпатия Речь Воображение
2–4 года Песенка для мытья рук
Пойте короткую песенку, пока моете руки, – намыливайте до конца песни.
Подробнее
Понадобится Пошагово Вместе откройте кран и намочите руки. Намыльте и спойте простую песенку (около 20 секунд). Потрите между пальцами и тыльную сторону ладоней. Смойте, и пусть ребёнок сам вытрет руки. Помогает развивать Гигиена Самостоятельность Последовательность
Безопасность: Проверьте температуру воды и не оставляйте ребёнка одного в ванной.
2–6 лет Маленький садовник
Ребёнок сам поливает комнатные цветы или растения во дворе.
Подробнее
Понадобится Небольшая лейка или стакан воды Пошагово Налейте немного воды, чтобы ребёнку было удобно нести. Вместе проверьте, каким растениям нужна вода (потрогайте землю). Ребёнок поливает каждое растение понемногу. Выберите в неделе «день садовника». Помогает развивать Ответственность Мелкая моторика Забота о природе
Безопасность: Некоторые комнатные растения ядовиты – листья в рот не брать.
3–6 лет Накрываем на стол
Перед едой ребёнок раскладывает тарелки, ложки и салфетки.
Подробнее
Понадобится Небьющиеся тарелки Ложки и вилки Салфетки Пошагово Вместе посчитайте, сколько человек будет есть. Ребёнок ставит по тарелке на каждое место. Кладёт рядом ложку, вилку и салфетку. После еды сам относит свою тарелку на кухню. Помогает развивать Самостоятельность Счёт Ответственность в семье
Безопасность: Не давайте ребёнку ножи и стеклянную посуду.
3–6 лет Саймон говорит
Двигайтесь, только если прозвучало «Саймон говорит» – игра на внимание.
Подробнее
Пошагово Скажите: «Саймон говорит – руки вверх!» – ребёнок поднимает руки. Иногда давайте команду без этих слов: «Прыгай!» Тогда ребёнок должен стоять на месте. Ошибся – посмейтесь и начните снова; потом командует ребёнок. Помогает развивать Внимание Самоконтроль Координация
2–4 года Лягушачьи прыжки
Присядьте как лягушка, прыгайте вперёд и квакайте.
Подробнее
Пошагово Присядьте, руки на пол – «лягушка» готова. Прыгайте вперёд и говорите «ква-ква». Выберите «пруд» (ковёр, дерево) и допрыгайте до него. Чередуйте большие и маленькие прыжки. Помогает развивать Мышцы ног Координация Радость движения
Безопасность: Играйте на мягкой поверхности.
3–6 лет Догони тень
В солнечный день старайтесь наступить на тень друг друга.
Подробнее
Пошагово Выберите солнечное открытое место. Посмотрите на тени: «Где твоя тень?» По очереди пытайтесь наступить на тень другого. Потом «потанцуйте» с тенью – что она делает? Помогает развивать Бег и ловкость Наблюдательность Понятие тени
Безопасность: Играйте в безопасном месте без машин; в жару наденьте панаму.
2–4 года Покати мяч в ворота
Сделайте «ворота» из обуви или коробок и катите туда мяч.
Подробнее
Понадобится Пошагово Поставьте два ботинка на расстоянии – это «ворота». Ребёнок катит мяч с 1–2 метров. Когда мяч проходит – вместе кричите «Гол!». Сужайте ворота или увеличивайте расстояние. Помогает развивать Меткость Координация «рука-глаз» Счёт
2–6 лет Не урони шарик
Подбивайте воздушный шарик, чтобы он не упал на пол.
Подробнее
Понадобится Пошагово Надуйте и завяжите шарик. По очереди подбивайте его вверх ладонью. Старайтесь, чтобы он не упал, и считайте удары. Усложните: только левой рукой или только головой. Помогает развивать Координация Реакция Счёт
Безопасность: Играйте только под присмотром взрослых; сразу убирайте кусочки лопнувшего шарика – ими можно подавиться.
Первые каракули
Рисуйте восковыми мелками на большом листе – пусть малыш создаст первый «рисунок».
Подробнее
Понадобится Большой лист бумаги Толстые восковые мелки Пошагово Приклейте лист к столу или полу, чтобы не скользил. Дайте 2–3 цвета – пусть выберет сам. Рисуйте рядом: «Я рисую круг, а ты?» Дайте рисунку название и повесьте на стену. Помогает развивать Мелкая моторика Цвета Самовыражение
Безопасность: Следите, чтобы мелки не попадали в рот.
2–5 лет Звериная походка
Прыгайте как зайчик, ходите как мишка, ползите как змейка — кто какой зверь?
Подробнее
Пошагово Назовите животное и двигайтесь как оно. Ребёнок повторяет, потом сам выбирает зверя. Меняйте темп: «медленная черепаха», «быстрый заяц». В конце лягте отдохнуть как «уставший котик». Помогает развивать Крупная моторика Равновесие Воображение
Безопасность: Выберите место без острых углов и скользкого пола.
2–4 года Передай мяч
Сидя на полу, катайте мяч друг другу, потом бросайте и ловите.
Подробнее
Понадобится Пошагово Сядьте друг напротив друга, ноги врозь. Прокатите мяч ребёнку, пусть он вернёт. Когда получается, встаньте и бросайте с близкого расстояния. Считайте передачи: «раз, два, три…». Помогает развивать Крупная моторика Координация рук и глаз Игра по очереди
Безопасность: Возьмите мягкий мяч и играйте подальше от хрупких вещей.
3–6 лет Полоса препятствий из подушек
Из подушек, пледа и стульев сделайте дома полосу препятствий: перешагни, проползи.
Подробнее
Понадобится Диванные подушки Плед 1–2 устойчивых стула Пошагово Разложите на полу «дорожку из камней» из подушек. Накиньте плед на стулья — получится «тоннель». Пройдите маршрут вместе: по подушкам, через тоннель. Пусть ребёнок изменит маршрут и «поведёт» вас. Помогает развивать Равновесие Координация Планирование
Безопасность: На скользком полу подложите коврик, держитесь подальше от углов мебели.
2–6 лет Замри — отомри!
Танцуйте под музыку, а когда она смолкнет — замирайте как статуя.
Подробнее
Понадобится Музыка (телефон или радио) Пошагово Включите весёлую музыку и танцуйте вместе. Внезапно остановите музыку — все замирают. Кто пошевелился — делает смешное движение. Пусть ребёнок сам останавливает музыку. Помогает развивать Самоконтроль Внимание Движение
3–6 лет Попади в корзину
Поставьте коробку или корзину и старайтесь закинуть туда мяч или носочный клубок.
Подробнее
Понадобится Коробка или корзина Мягкий мяч или свёрнутые носки Пошагово Поставьте коробку на 1–2 шага. Бросайте мяч по очереди. Когда получается, увеличьте расстояние или бросайте стоя на одной ноге. Считайте попадания вместе. Помогает развивать Меткость Координация рук и глаз Счёт
Безопасность: Дома не играйте твёрдыми мячами.
3–6 лет Лица эмоций
Нарисуйте весёлое, грустное, сердитое и испуганное лицо и поговорите о каждом.
Подробнее
Понадобится Бумага Карандаши или фломастеры Пошагово Нарисуйте четыре круга и в каждом — разное выражение лица. Спросите: «Что чувствует этот ребёнок? Почему так могло случиться?» Повторите выражения вместе перед зеркалом. Попросите показать, какое чувство было у него сегодня. Помогает развивать Распознавание и называние чувств Эмпатия Речь
2–4 года Башня по очереди
Стройте башню из кубиков по очереди: один кубик ты, один — я.
Подробнее
Понадобится Пошагово Положите кубики в центр и скажите: «Сейчас моя очередь». Поставьте кубик, затем скажите «твоя очередь» и подождите. Когда башня упадёт — посмейтесь и начните снова. Пригласите в игру кого-то из семьи. Помогает развивать Ожидание очереди Терпение Совместная игра
3–5 лет Игрушечный доктор
Полечите «больного» мишку: послушайте, наложите повязку, утешьте.
Подробнее
Понадобится Мягкие игрушки Платок или кусочек бинта Игрушечный набор доктора (по желанию) Пошагово Скажите, что у мишки «болит», и попросите помочь. Вместе «осмотрите»: послушайте дыхание, «измерьте температуру». Наложите повязку, дайте «лекарство», уложите спать. Спросите: «Что ещё сделать, чтобы мишке стало лучше?» Помогает развивать Забота Эмпатия Сюжетно-ролевая игра
Безопасность: Не играйте настоящими лекарствами и медицинскими инструментами.
2–4 года Пары носков
Разберите постиранные носки по парам, а потом пусть ребёнок попробует надеть их сам.
Подробнее
Понадобится Пошагово Высыпьте носки на пол вперемешку. Ищите вместе: «Где пара для этого?» Сложите пары и уберите в коробку. Выберите одну пару и дайте ребёнку время надеть самому, помогайте при необходимости. Помогает развивать Самостоятельность Поиск соответствий Мелкая моторика
3–6 лет Маленький повар
Ребёнок моет овощи, режет банан детским ножом и выкладывает на тарелку.
Подробнее
Понадобится Овощи и фрукты Пластиковый или детский нож Тарелка, миска Пошагово Вместе вымойте руки, наденьте фартук. Ребёнок моет овощи в миске. Режет мягкие продукты (банан, огурец) детским ножом. Выложите на тарелке «рожицу» и угостите семью. Помогает развивать Самостоятельность Последовательность действий Мелкая моторика
Безопасность: Держите подальше плиту, горячую воду и острые ножи; не оставляйте ребёнка на кухне одного.
2–5 лет Каждой игрушке — свой дом
Превратите уборку в игру: машинки в гараж, куклы в домик, кубики в коробку!
Подробнее
Понадобится Игрушки Коробки или корзины Пошагово Прикрепите к каждой коробке картинку: машинка, кукла, кубик. Включите таймер: «Уберём, пока играет песня!» Ребёнок относит игрушки в нужную коробку. В конце вместе порадуйтесь чистой комнате. Помогает развивать Ответственность Сортировка Полезная привычка
Природная охота за сокровищами
Ищите в парке «сокровища» по списку: круглый камешек, жёлтый лист, длинная палочка…
Подробнее
Понадобится Небольшой пакет или корзинка По желанию список с картинками Пошагово Перед прогулкой назовите или нарисуйте 5 вещей, которые нужно найти. Ищите вместе и вычёркивайте найденное. Сравните находки: что больше, что легче? Дома пересчитайте и разложите сокровища. Помогает развивать Наблюдательность Сравнение Счёт
Безопасность: Не трогайте стёкла, мусор и незнакомые растения; потом вымойте руки.
